Sep 13

ist1-6693817-tutorial-with-teacher.jpgZhruba polovica prvákov na vysokých školách ročne využíva nejakú možnosť súkromného doučovania, a to najmä v závere svojho stredoškolského štúdia. Zaujímavé pritom je, že súkromné doučovanie sa zďaleka netýka len slabších študentov. Aké výhody, repektíve nevýhody teda prináša spomínaná forma vzdelávania?

Read the rest of this entry »

Popularity: 24% [?]

Aug 13

automechanikAspoň si to sľubuje vedenie projektu Európskeho sociálneho fondu, ktorého cieľom je prispôsobiť odborné vzdelávanie požiadavkám jednotného európskeho trhu práce a dosiahnuť kvalitu pracovnej sily.

Read the rest of this entry »

Popularity: 13% [?]

Jul 25

university.jpgDo najlepšej stovky svetových vysokých škôl sa podľa Inštitútu pre vysokoškolské vzdelávanie Šanghajskej univerzity dostali školy z 15 krajín. Najväščie zastúpenie v prvej stovke mali univerzity z USA, celkom sa ich totiž umiestnilo až 55.

Read the rest of this entry »

Popularity: 25% [?]

Jul 17

chémiaAni vás chémia nebaví, matematike vôbec nerozumiete a o fyzike radšej nechcete ani počuť? Nuž potom sa budete musieť pri hľadaní zamestania zmieriť s vyššou konkurenciou. Absolventov študijných odborov v oblasti ekonómie, práva alebo filozofie totiž každoročne pribúda, kým strojári, stavbári, chemici a elektrotechnici sú na trhu práce nedostatkovým „tovarom” .

Read the rest of this entry »

Popularity: 14% [?]

May 17

ist1-5465082-breaking-the-bank.jpgOdpoveď na túto otázku je už takmer jasná. Ministerstvo školstva tento týždeň zverejnilo návrh maximálej výšky školného pre rok 2009/2010, ktoré môžu školy žiadať od externých študentov. Read the rest of this entry »

Popularity: 27% [?]

May 17

peniazeNielen externisti, ale aj denní študenti slovenských verejných škôl budú od septembra platiť školné. Hoci sa to mnohým nepáči, stanovisko Ministerstva školstva je nekompromisné. Každý, kto prekročí štandardnú dĺžku štúdia alebo sa rozhodne študovať súbežne na dvoch školách, bude musieť siahnuť hlbšie do vrecka. Read the rest of this entry »

Popularity: 18% [?]

Apr 22

Deviataci preferujú obchodné akadémie a gymnáziáTohtoroční deviataci si mohli podať prihlášky na dve stredné školy do 1. apríla 2008, pričom sa mohli rozhodnúť, na ktorú školu sa hlásia v prvom termíne (prijímacie konanie 5.5.2008) a na ktorú v druhom (prijímacie konanie 7.5.2008). Keďže túto možnosť využili takmer všetci žiaci, celkový počet prihlášok je dvojnásobne vyšší ako je reálny počet žiakov.

Read the rest of this entry »

Popularity: 16% [?]

Feb 29

school-fees.jpgSpoplatnenie denného vysokoškolského štúdia mnohí vnímajú ako negatívny krok. Oponuje sa najmä existenciou skupiny sociálne slabších občanov, pre ktorých by zavedenie školného prakticky znamenalo zatarasenie cesty k vzdelaniu, a tým k možnosti nájsť si dobre platenú prácu. Na vzdelanie by mal mať predsa nárok každý bez rozdielu. Read the rest of this entry »

Popularity: 15% [?]

Feb 28

ist1-871980-back-to-school.jpgNa Slovensku téma školských rovnošiat rezonuje už zopár mesiacov. Do debát sa zapájajú rodičia, učitelia, no svoje názory prezentujú aj samotní študenti. Zdanlivo nevinný nápad, ktorý je už realitou aj v susednom Poľsku, polarizuje spoločnosť na dva pomerne vyrovnané tábory.

Read the rest of this entry »

Popularity: 20% [?]

Feb 28

ist1-3837968-copyright-symbol.jpgDnes, keď sa na človeka valí kvantum informácií z každej strany, je omnoho jednoduchšie „napísať” referát, či semestrálnu prácu. Výhody internetu umožnia skrátiť trápenie študenta na niekoľko hodín. Pobyt v knižnici, štúdium literatúry, či konzultácie sa už dávno nenosia. Bohužiaľ, uľahčený prístup k informáciám mnohí nevyužívajú, ale zneužívajú. Opisovanie, kopírovanie myšlienok, „požičiavanie” si nápadov, patrí aj v dnešnej dobe k bežným praktikám nielen študentov. Verejnú prezentáciu prisvojených poznatkov mnohí nepovažujú za niečo nedovolené. Veď cudzím perím sa ľudia chvália od nepamäti. Jediný rozdiel je v tom, že dnes je to vďaka technickým vymoženostiam jednoduchšie.

Read the rest of this entry »

Popularity: 15% [?]

« Previous Entries